شكرا جزيلا لك أخت ريانة على هذا الموضوع الحساس والمفيد..
أما بالنسبة لأسلوب العقاب ضمن الصف فهو ضروري جدا جداً لأن التعليم بعد منع الضرب قد انتهك عرضه وضاعت هيبته فتجد الطالب لا يخاف من عدم كتابته لواجباته أو لعدم مراجعة دروسه وأخذ يتغنى بحقوقه وبعدم امكانية المدرس بضربه فأخذ يُعاند ويتجبّر وكأنه هو صاحب الصولة والجولة في الصف وليس المدرس ...
فلو عملنا مقارنة بين أيام زمان-أيام العقوبات الصارمة- و أيامنا هذه-أيام الغنج والدلع- لوجدت الاحترام الكبير للمدرس والخوف من عقوباته لذلك كنا ننجبر على مراجعة دروسه وحفظها أما في هذه الأيام فتجد الطالب يتمازح مع المدرس دون احترام وهناك الكثير من مظاهر عدم المبالاة من الطالب إن درس أو لا....
ولكن يجب أن يرافق العقاب بعض من ترغيب الطالب بالمادة ولا أن ُنكرهه بها فبدلا من أن نعلمه نجعله يترك التعليم خوفاً من العقاب والضرب ولكن خير الأمور أوسطها مع أنني أميل إلى كفة العقاب لأنه لن يتعاقب إلا من يستحق العقاب ...

بوركت لهذا الطرح الرائع وما احوج طلابنا اليه وقراءته بتمعن واقول ان اعلم بها من غص بها وان ما يعاني المدرس في دول الخليج العربي اكبر مما يعانيه في بلدنا الحبيب ان استخدام الضرب استراتيجيه دائمه في كل زمان ومكان برايي غلط عملا ان ّ ما تنله بالارهاب يسهل عليك بالابتسامه والاحسن من هذا ان نمسك العصا من المنتصف ويبقى من المعلم اختيار الزمان والمكان الملائمين لنجاح العمليه واني ضد هذه العمليه
لكن وجدت شخصيه المدرس نفسها قد تلعب سلبيه في هذا الموضوع قد نجد مدرس يُحترم ويقدر من قبل طلابه من دون عصا ولا ترهيب لما يتمتع به من شخصيه علميه تربويه اجتماعيه تتسم بالجديّه ابعد من ان يحمل عصا او ان يقع في ورطة مع طالب معين واني قبل ان اضع الوزر على الطالب ازن نفسي وابحث عن السبل التي احعل من الطالب يهتم بالمادة ويحبها قبل فرضها عليه من قبلي واملكه قبل ان اتركه لاهوائه وعبثه ولااترك فرصه لنجاحه في ان يفرض عليّ هواه وربما قد يكون هناك فرق بين المراحل الدنيا والعليا من التعليم بالنسبه الى هذه المساله واخيرا لابد من تعاون الاهل مع المدرسه وحل مشاكل الطالب بهدوء دون استخدام العنف كما لكل طالب طريق بالتعامل معه وهذا يعود الى المدرس وتكيفه وتحليله للامور بطريقة علميه نفسيه سليمه واني لاضع الحكمه نصب عيني في كل امر اذ يقول حكيم ( سوسوا احرار الناس بمحض الموده والعامه بالرهبه والرغبه والاسافل بالمخافه ) اكرر شكري لك

مشكورة اختي ريانة ..
موضوع ملفت للانتباه ..
ولكن التعليم في وقتنا الحاضر مربوط بال الضرب ...
اذا لم تكن قاسيا لن يكون لك شخصية بين الطلاب ...
اما قديما فقد كان الكلام مع الطالب يفي بالغرض ....

والراي الصواب راي الاخ عمر الحاج احمد ....

اما بالنسبة لي فقد احترمت المعلم وبجلته كتيرا ؟؟ المعلم الذي يهتم لاجل الطالب ..
امثال الاستاذ القدير عبد القادر السليمان .. والاستاذ الخلوق فؤاد الخطيب ..

فائق احترامي اخة ريانة العبدالله ..........

تقبلي مروري ..

موضوع رهيب كما يقال في بعض البلدان
شكرا لك أخخ ريانة على هذا الطرح وانتقاء الموضوع الرائع
أما بالنسبة للضرب في المدارس واستعماله في التعليم
فأنا من أشد المعارضين لهذه الوسيلة لتي قد صارت من تلك العادات البالية في مجال التعليم
لان الطالب (في وقتنا الحاضر أكان صغيرا أم كبير ) عندما يتعرض للضرب من قبل معلم ما
أو موجه تربوي فأنه يحمل عليه من الحقد ما يلا يطاق وكره مادته كثيرا
الى حد أنه يتغيب عن هذه الحصص
فأنا أقول لماذا لا نكون مثل تلك الدول المتقدمة التي تحترم الطالب وتحفزه على المثابرة
على دروسه بشتى الوسائل التعليمية وتوفير كل مستلزمات المدارس
لكي يكون هنالك جيل متميز قادر على النهوض بالأمة العربية (فلماذا الى حد الأن نتعامل بالضرب مع الطالب)
وأشكرك مرة ثانية تقبلي مروري